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在多種多樣的教學黑板所講介紹中，讓大家了解了一些不為人知的問題或知識，但對" 鴻越教學設備有限公司"所在的這個行業大家還是比較陌生的，今天我們就來了解一下:
黑板廠家為你分析它是重要的教學用具，不管現代的教學硬件設施多好，黑板一直存在著!
兩百多年來，黑板從早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等堅硬物體表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂鋼板，復合材料板....見證了世界教育事業的一步步發展，為人類傳播知識，普及教育，立下了汗馬功勞。 現黑板的種類也開始變得復雜多樣，從顏色上分有黑板，綠板，白板....從表面形狀上分有平面板，弧面板，從結構組成上分有支架活動板，推拉板，升降板，磁性黑板，從用途上分有教學黑板，辦公白板，廣告板，展示板..而教學黑板又有電子黑板，多功能組合板，組合推拉黑板、交互式電子白板黑板，多種多樣的黑板帶幕投影板等等。
如果你還在為想著一塊小黑板的作用到底有多大而糾結，那么接下來就跟著小編來看看黑板的作用吧!
1、教學黑板的作用報能夠激發學生創新的智慧

為什么教學黑板的作用報能激發學生的智慧呢?因為認為一期比較成功的黑板報應該是其設計理念，設計方案能夠體現文化層次的高低，優雅認為教學黑板的作用報絕對不是文字或圖案的簡單堆積。比如，后臺就是2017年的國慶節了，老師會讓同學們出一期關于國慶節的教學黑板的作用，這樣同學們就要去思考幾個問題：1、怎樣定義清明節黑板報主題。2、怎樣設計黑板報的版面。3、教學黑板的作用報里面需要出現什么內容。這樣幾個多種多樣問黑板的作用大盤點題是不是可以激發同學們創新的智慧。

2、黑板報能幫助學生樹立自信心
在每學年的黑板報活動中，每一個班級黑板報不是永遠都是哪幾個人畫的，而是分小組進行的，每次輪到哪個小組創辦時，每組都會一起策劃，積極思考，提出不同的設計方案，其中有主設計人，待這些學生畫好之后，一定要大張旗鼓的給予評價。老師在自習結束前幾分鐘，在班級好好的表揚了這組同學，夸她門設計理念有技術很高含量，版面設計簡潔明了。現代科學研究結果告訴我們，評價對于活動有重要的導向作用，如何評價將會對活動的主體產生重要影響。班主任要積極導向，保護這些學生的自尊心，使他們內心美滋滋的，使他們一走進教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，學習的自信會慢慢隨之而來。
3、黑板報能提高學生的審美能力
每期黑板報出好后，筆者都要讓其他各小組進行討論、評價，發現本期黑板報美在什么地方。如：主題是否相符，版面設計是否合理，報頭是否突出、醒目，插圖是否美觀，文字抄寫是否清楚、端正。使學生在相互評價的過程中，掌握了一些版面設計的知識，看到板書的美，插圖的美，以及每期板報的內容和主題是否相符。明白所選的內容必須是能突出主題的，否則，即使你選的內容相當精彩也只能放棄，從而感知黑板報整體的美。

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